Leren, toepassen en verwerken

Overal tekst!, haalt authentieke teksten de klas in. Dat maakt de lessen leuk en motiverend en zorgt snel voor beter tekstbegrip. Het leren, toepassen en verwerken van de leesmanieren gaat in drie stappen:

• aanleren van concrete leesmanieren
Overal tekst! heeft heldere leerdoelen: elke week is het doel één leesmanier te leren herkennen en gebruiken. Dat gebeurt in de basisles. Na een korte klassikale instructie leest de groep gezamenlijk een korte tekst om de leesmanier te oefenen. Daarna gaan de kinderen individueel aan de slag. De leesmanieren komen elk jaar terug: ze worden telkens uitgebreid of toegepast op steeds moeilijkere teksten.

• toepassen op de werkelijkheid
In elke tweede les van de week, de brugles, oefenen leerlingen de leesmanier zelfstandig op verschillende authentieke teksten: uit het tijdschriftachtige Brugboek, van het internet of een zelf gevonden tekst. Ook kunnen leerlingen oefenen met andere bronnen, zoals de zaakvakmethode, een krant of tijdschrift. Leerlingen worden uitgedaagd om te oefenen met elke tekst die zij maar tegenkomen! Begrijpend lezen reikt zo veel verder dan de les en de methode.

Kijk bij Opbouw methode voor een uitgebreide toelichting op de basisles en brugles.

• unieke verwerking op eigen niveau
In zowel de basisles als de brugles verwerken leerlingen de stof in hun eigen schrift. Gemiddelde en goede leerlingen gaan na de klassikale instructie aan de slag in het Werkschrift. Leerlingen die meer moeite hebben met de stof werken in het Maatschrift. Een unieke vorm van differentiatie! Lees hier meer over differentiatie.